Două unități de învățământ din Oradea, Școala Gimnazială Oltea Doamna și Școala Gimnazială Dacia, au finalizat recent o inițiativă de transformare a spațiilor exterioare. Peste 500 de elevi au participat la programul Plantropolis, prin care curțile acoperite anterior cu beton au devenit grădini urbane funcționale.
Proiectul, desfășurat pe parcursul a patru luni, a beneficiat de o finanțare totală de 39.600 de lei, sumă acordată prin programul Spații Verzi de către MOL România și Fundația pentru Parteneriat. Acești bani au fost utilizați pentru achiziția de echipamente de grădinărit, unelte, pământ vegetal și semințe.
Laboratoare de permacultură în loc de zone gri
În fiecare dintre cele două școli au fost construite câte 10 bacuri de permacultură în scară. Aceste structuri permit elevilor să observe direct procesul de creștere a legumelor și florilor, transformând pauzele sau orele de curs în activități practice de protejare a mediului.
- Dotarea cu lăzi din lemn și unelte profesionale de grădinărit;
- Distribuirea a 100 de plicuri cu semințe de legume și flori;
- Formarea cadrelor didactice în trei module de specialitate;
- Realizarea unui ghid practic pentru întreținerea pe termen lung a grădinilor.
Dincolo de amenajarea fizică, programul a pus accent pe pregătirea profesorilor. Aceștia au învățat cum să integreze noțiunile de permacultură în curriculumul școlar, în special la orele de Științele Naturii sau în cadrul programelor naționale Săptămâna Verde și Școala Altfel.
Ne-am dorit să oferim copiilor un context concret în care să înțeleagă relația dintre resurse, hrană și mediu. Ne dorim să cultivăm responsabilitate și o gândire verde.
Declarația îi aparține Claudiei Abrudan, directorul executiv al Fundației Comunitare Oradea, instituție care a implementat proiectul cu sprijinul tehnic al Asociației Grund Community. Pentru a asigura sustenabilitatea, grădinile au fost deja incluse în planificările anuale ale celor două școli orădene.